纽约贫困小学生因负担不起费用无法参加狂欢节

来源:http://www.LcaLLiancereaLty.com 作者:教育知识 人气:132 发布时间:2019-09-21
摘要:狂欢节成本近6200美元,但学校仍赚了2000到3000美元的利润。Chow说,“我希望只向家长索要基本费用,不应收取多余的费用”。狂欢节所挣的钱将资助学前班、幼儿园及五年级升级派对。

狂欢节成本近6200美元,但学校仍赚了2000到3000美元的利润。Chow 说,“我希望只向家长索要基本费用,不应收取多余的费用”。狂欢节所挣的钱将资助学前班、幼儿园及五年级升级派对。

中新网(微博)12月6日电 据美国《世界日报》报道,纽约上州一名华裔老师伍安(Leatrice Ann Eng,音译)日前因告诉其教导的二年级学生没有圣诞老人,引发家长争议,她为此致电每位学生家长道歉。

莱蒙曼哈顿预备学校的中国学生与美国同学一起上课,一起钻研二次方程式,分析《了不起的盖茨比》等美国名著中的选段。他们不上课时会去探索这个城市。他们和宿管员一起观看百老汇和太阳马戏团的演出,在Soho区购买名牌运动鞋,在华尔街的美容中心美甲,每周日学校还会有一名厨师为他们烹制华夫饼和芝士煎蛋卷。

一个老师向《纽约邮报》谈道,她从校长那里扣留了袋装糖果,直到她能够给付不起费用的孩子们买礼物。“我认为,无论如何,每个人都应该得到礼物”,“他们也是学校的一分子”。

华裔家长刘先生表示,背着袋子派发礼物的圣诞老人是圣诞节的象征,在孩子的印象里总与爱和美好有关,如果老师告诉学生没有圣诞老人,那圣诞节就失去了本来的乐趣,他表示老师可以这么教育自己的孩子,但不能这样教学生。

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一名PS120老师说,“孩子们在这里,我心都碎了”。该老师称,她拥抱了一个因不能参加这件趣事而哭地歇斯底里的7岁女孩。

实际上许多家长、甚至华人教会也告诉孩子没有圣诞老人,但是多位华裔家长及教育界人士表示,老师确实不应该对学生讲没有圣诞老人,应该选择尊重美国的文化传统。

15岁的伊佳在莱蒙打篮球,她说,”在国内,我无法进行任何课外活动,因为我们有太多作业。”

据《纽约邮报》报道,学校100名孩子因未能支付10美元的狂欢节费用,被从班级里分拨出来。他们大部分是中国移民[微博]的后代。贫困孩子坐在黑暗的礼堂中,有一搭没一搭地看看放映的迪士尼电影,同时外面传来的900个同学欢乐笑声。

George W. Miller小学的一位家长Irene Hoffman对纽约邮报表示,老师这样做(告诉学生没有圣诞老人)是不对的,但她同时认为这件事情已经被夸大得走样了,家长和老师都应该把焦点放在孩子们的教育上,继续往前走。

很多学校,特别是那些招生人数落后的学校,已开始积极争取国际学生及那些能够支付全额学费的家长[微博],即便这意味着接收英语水平有限的学生。中国国内每年有数以千计的学生申请进入美国大学,一些学生及其父母已将这些高中视作赢得优势的途径。他们也能从这种比国内更为全面的教育模式中获益,比如,美国大学申请所必须包括的课外活动项目。

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纽约华侨中文学校校长黄炯常表示,圣诞老人和圣诞节都是美国文化的一部分,老师应该尊重美国的文化传统。在圣诞节时他自己也会穿上圣诞老人的衣服,在学校给孩子派发糖果,和学生一起欢度节日,他认为老师不应该告诉学生没有圣诞老人。

这个名为杰茜卡•曼纳斯(Jessica Manners)的老师说,她班上的国际学生很难理解一些对美国学生来说很简单的细微差别。

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信奉天主教的罗先生在美国出生长大,他表示父母从小就教育他们没有圣诞老人,礼物都是父母准备的,他现在也是这样教育他自己的孩子,但他认为作为老师就不应该教学生没有圣诞老人,因为每个父母对孩子的教育都不一样,他能理解一些家长的愤怒,因为如果家长认为他们想要告诉孩子并没有圣诞老人的话,那是家长自己的选择。

“当你需要向别人解释时,这确实能帮助你理解整个问题,”他说。但其他学生也表示,向别人解释的需要也会造成阻碍。

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根据《纽约邮报》4日报导,位于纽约上州Nanuet地区的George W. Miller小学58岁华裔女老师伍安,上周二(11月29日)在课堂上给七至八岁的二年级学生讲解关于北极的知识时,其中一个学生指出北极正是圣诞老人住的地方,伍安告诉学生并没有圣诞老人,还补充说圣诞树下的礼物是他们的父母放在那里的。随后家长们认为伍安不应该告诉学生没有圣诞老人,因为这完全摧毁了他们的节日。

有很多中国学生就读于莱蒙曼哈顿预备学校,这所成立不久的营利性学校力图吸引申请者对它产生兴趣。莱蒙曼哈顿预备学校并非纽约市唯一一家招收中国学生的私立高中,但它是目前唯一为他们提供住宿的学校。

当日商务,Joan Monroe校长提醒老师列出支付以及未付狂欢节费用的学生名单。Monroe为付费的孩子准备了袋装充气动物玩具,而未支付的孩子则为任何奖品。

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讨论的重点是小说对非洲裔美国女性及其艰苦奋斗的描写。孟媛也加入了讨论之中,并不时插话发表见解。她给自己取名梦露(Monroe),名从美国总统詹姆斯•门罗(James Monroe)和她的偶像玛丽莲•梦露(Marilyn Monroe)。但她的中国同学中至少有两个人打开了一个翻译网站,输入了他们不懂的句子。还有一些学生靠在线阅读这本小说的中文版来跟上大家。另一个坐在教室后面的老师做下大量笔记,供学生的课后之需。

据英国《每日邮报》5月24日报道,在纽约公立学校,富裕孩子参加狂欢节,而贫困孩子只能坐在礼堂里“歇斯底里地哭”。法拉盛PS120皇后区上周举办年度狂欢节,900个预升五年级孩子轮流在充气城堡内玩耍、吃冰激凌以及吃甜食,持续45分钟。

在上周的一堂英语课上,这种语言障碍十分明显。当时,11年级的学生正在讨论托妮•莫里森的小说《所罗门之歌》。

中新网5月15日电 据美国中文网援引纽约时报报道,去年9月,莱蒙曼哈顿预备学校招收了27名中国学生(占该校高中总人数的五分之一)和10名来自其他国家的学生。

赞助此次狂欢节的家长[微博]协会主席Frank Chow认为,Monroe校长只是“尽力对付费父母做到公平”。她是说对于付费家长而言那样是不公平的。他说,“我觉得你不能做太多争论,毕竟学校归她管”。

据美国国土安全部透露,2012年,共有638名持有签证的中国学生在纽约市读高中,多于五年前的114名。

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这些青少年来自中国富裕家庭,在纽约市的私立学校上学,这个群体人数虽少,但却不断增加。

另一个学校员工说,有一个学生问,“我们是被惩罚了吗?”该老师说“她是班里唯一一个不能参加的,因此非常沮丧”。这个小女孩和朋友们说“我妈妈不在乎我”,而事实是女孩妈妈付不起狂欢价的费用。

“我们所有的是一种共生关系,”该校的负责人德鲁•亚历山大(Drew Alexander)说。11年级学生马克斯•罗森塔尔(Max Rosenthal)说,他经常在课堂讨论中和中国同学结对,一起讨论美国内战中的战役和禁酒时期的道德观念。

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莱蒙曼哈顿预备学校(Léman Manhattan Preparatory School)10年级的学生张薇玲(音)表示,她渴望以“美国人的方式”、比中国的同龄人更自信和热情地进行沟通。新生史伊佳(音)希望她获得布朗大学(Brown University)录取通知书的机会能够有所增加。11年级学生孟媛(音)想要获得西方式的独立。

另一位老师也向《纽约邮报》称,学校狂欢节应让每一个孩子都参加。她说,“在学校参加狂欢节应该是免费的”。“坐在礼堂的孩子无论是1个还是200个,他们都本应在外面的” 。

通过邮件,一些父母表示在孩子身上看到了立竿见影的效果。

(原标题:中国孩子赴纽约读私立高中 体验“美国人的方式” )

“我试着讲得比平时慢,”她说。“而且我几乎从不点名,让那些没举手的学生回答问题。”

莱蒙曼哈顿预备学校的管理人员表示,跨文化交流使整个学校更具多样性。中国学生正在发掘万圣节、学校舞会、戏剧的乐趣所在;美国学生则学习如何成为热情好客的主人。

“我喜欢他们在这儿,”10年级生奥西里斯•瓦尼布尔(Osiris Vanible)说。“但我说的很多东西他们都不理解。你要打破这个语言障碍才行。”

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美嘉国际咨询顾问有限公司的代表妮科尔•徐(Nicole Xu,音译)说,这种完全浸入的学习模式是中国家长急切把孩子送到美国的主要原因。

亚历山大表示,海外学生在录取前需掌握“最低程度的英语水平”。一旦被录取,很多海外学生会被布置一些不同于美国同伴的测验和家庭作业,阅读材料也更基础。那些需要额外帮助的学生则会上一门特殊的英语课程。

(美国中文网援引纽约时报)图片 4(美国中文网援引纽约时报)

梦露的母亲胡玉兰(音)说,当梦露回到上海过寒假时,她发现孩子表现出以前没有的自立。梦露现在加入了田径队,也学会了游泳。但或许最值得注意的是,梦露拒绝了家中一个形成已久的习惯——每天早上把早餐送到她床前。“她确实改变了,”胡玉兰写道。

16岁的薇玲是来自蒙古高原的一个企业家之女,她说,她的父母力图找到一个地方,让她学习更有效地谈判,并学会更多解决实际问题的技能。她说,她的父母认为这两个特点更像美国文化而不是中国文化,而且这两个特点有利于做生意。

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